Ein Plädoyer für die Gemeinwohl-Ökonomie
Es ist der Vorabend des Systemwechsels. Etwas will sich bewegen. Die Gemeinwohl-Ökonomie könnte eine Blaupause für den Umbau der Gesellschaft sein.
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30 Jahre Übereinkommen über die Rechte des Kindes: Schule, Bildung, Leben
Im neunten Teil der Serie über die Rechte des Kindes wird die Bedeutung der Schulbildung, die Bildungsziele und das „volle Leben“ hervorgehoben.
Die Ernüchterungsanstalt
Die Schule erstickt das Interesse für Poesie im Keim, indem sie Schüler zwingt, diese rational zu zergliedern.
Schule ist fürn Arsch!
In der Schule zeigt sich exemplarisch immer deutlicher die Absurdität der modernen Gesellschaft.
Geht’s auch ohne Schule?
Interview mit Lini Lindmayer über ein anderes Verständnis von Schule und Bildung.
Asylrecht: Wer ist schwul genug für Österreich?
„Weder ihr Gang, ihr Gehabe oder ihre Kleidung haben auch nur annähernd darauf hingewiesen, dass sie homosexuell sein könnten.“
Schluss mit Pauken und Noten! – Teil 5: Aufgaben der Lehrer
Im fünften Teil der Beitragsserie „Schluss mit Pauken und Noten!“, in der Gerhard Kugler dem aktuellen Bildungssystem eine Alternative gegenüberstellt, wird die „neue“ Rolle des Lehrers beschrieben. Außerdem wird verdeutlicht, warum der Mensch durch das Lernen in einem Projekt-Profil-System in der Zukunft mehr können wird als die Maschinen der 4.0-Technologie.
Schluss mit Pauken und Noten! – Teil 4: Kriteriumsorientierte Leistungsmessung
Geht es im Bildungssystem auch ohne Noten? Gerhard Kugler stellt im vierten Teil seiner Beitragsserie „Schluss mit Pauken und Noten!“ seine Überlegungen zur Leistungsmessung vor, die sich an den individuellen Fähigkeiten orientiert und Kompetenzprofile zulässt.
